到底是真是假？今日中午，記者聯(lián)系上最初發(fā)微博的網(wǎng)友“猥仙”,這名叫董浩的男孩是南開(kāi)中學(xué)高2012屆的畢業(yè)生。董浩稱，這張截圖是他在同學(xué)空間里看到的，“聽(tīng)說(shuō)是我們學(xué)校的地理老師王磊（化名）出的，覺(jué)得很有意思，就傳上來(lái)了。”董浩說(shuō)，在他看來(lái)，這道題目出的很好，“很積極很正面，當(dāng)然，確實(shí)也 ‘碉堡’了！”
記者采訪： 出題老師稱六年都用該題考學(xué)生 來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的教育才最深刻
為了證實(shí)真假，記者查詢到南開(kāi)中學(xué)電話，從中午一直撥打到下午16點(diǎn)，始終無(wú)人接聽(tīng)。隨后，記者通過(guò)其他渠道聯(lián)系上南開(kāi)中學(xué)負(fù)責(zé)宣傳的黨辦一文姓負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人稱自己在外出差，讓記者聯(lián)系另一位負(fù)責(zé)宣傳的徐老師。而徐老師在聽(tīng)說(shuō)記者來(lái)意后表示自己也在外出差，不了解情況。隨后，記者按徐指引撥打了南開(kāi)中學(xué)教務(wù)處電話，也一直無(wú)人接聽(tīng)。而多方打聽(tīng)來(lái)的南開(kāi)中學(xué)田校長(zhǎng)手機(jī)也一直處于呼叫轉(zhuǎn)移狀態(tài)。最后，記者通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的多方打聽(tīng)，終于在18點(diǎn)輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上重慶南開(kāi)中學(xué)地理老師王磊。
王老師聲音聽(tīng)上去并不年輕，他坦言題目正是自己所出：“從2006年新教材改革后開(kāi)始至今，每年的初二地理結(jié)業(yè)考試都有這道題，許多學(xué)生答過(guò)這題。這道題是我原創(chuàng)，甚至可以說(shuō)是全國(guó)首創(chuàng)。”
說(shuō)起出這道題的緣由，王磊表示應(yīng)該從地理學(xué)科的社會(huì)地位說(shuō)起。“前些年，國(guó)家教育部取消了高考的地理科目，我覺(jué)得我們應(yīng)該反思，是地理教程落后于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)需要，還是我們的地理教育不適合國(guó)家發(fā)展的需要？”
“學(xué)習(xí)地理的目的是什么，這是學(xué)生首先必須了解的。我是想讓地理更貼近生活，貼近實(shí)際。”王磊說(shuō)，其實(shí)題目中的四個(gè)選項(xiàng)都有一定合理性，但99%的學(xué)生都能選擇出最具合理性的答案：為了生活。
至于為什么出這四個(gè)選項(xiàng)，王磊有自己的看法。“有些學(xué)生學(xué)習(xí)確實(shí)是為了父母開(kāi)心，有些是看到社會(huì)上大家都奔金錢，還有些當(dāng)然是看到現(xiàn)在人人都想當(dāng)官的社會(huì)風(fēng)氣。”王磊說(shuō)，做過(guò)這道題的學(xué)生都認(rèn)為出得很好，讓人印象深刻，“課堂上的公式化教育學(xué)生不一定接受，來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的教育才是最深刻的。”當(dāng)然，王磊表示，這道題到底好不好并不是由自己說(shuō)了算，還是由學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)來(lái)評(píng)價(jià)。
學(xué)校：老師的想法不代表學(xué)校
“我們不清楚情況，所以對(duì)于網(wǎng)友的議論也無(wú)法回應(yīng)。”南開(kāi)中學(xué)黨辦文姓負(fù)責(zé)人表示對(duì)這件事一無(wú)所知，不好回應(yīng)。
“現(xiàn)在學(xué)校放假，我也在外出差，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在外地培訓(xùn)，無(wú)法聯(lián)系上。”文老師說(shuō)，不管大家認(rèn)為這道題是好是壞，每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)人思考問(wèn)題的方式都不同，網(wǎng)友愿意怎樣看待是網(wǎng)友的事，學(xué)校對(duì)此無(wú)法給出回應(yīng)，但“題目怎么出只是老師自己的想法，并不代表學(xué)校。”
學(xué)生：這樣的考題挺好的
據(jù)最初發(fā)微博的學(xué)生董浩介紹，這道地理題目南開(kāi)中學(xué)的許多學(xué)生都知道，“學(xué)習(xí)地理是為了更好地生活”也是王磊老師一直強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
做過(guò)這道題的南開(kāi)中學(xué)初二學(xué)生張露（化名）稱，她當(dāng)時(shí)選的D選項(xiàng)“學(xué)好地理是為了更好的生活”,因?yàn)槔蠋熢谡n堂上這樣講過(guò)，而且之前做練習(xí)題的時(shí)候也做過(guò)，她自己也確實(shí)認(rèn)為，學(xué)好地理不是為了當(dāng)官、賺錢或者父母高興，而是為了更好的生活。
張露說(shuō)，當(dāng)時(shí)看到這個(gè)題目她挺高興的，因?yàn)楹?jiǎn)單，一看就不會(huì)丟分。據(jù)張露透露，她很多同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)題目挺好的，本來(lái)考試很緊張，后來(lái)看到第一個(gè)考題這么簡(jiǎn)單，心情一下就很輕松了。
“老師有自己的想法，我覺(jué)得很好。”巴蜀中學(xué)高二學(xué)生郭秋來(lái)在看到該微博后認(rèn)為，現(xiàn)在有些老師只知道照本宣科，有時(shí)候創(chuàng)新也會(huì)讓學(xué)生加深對(duì)科目的興趣。“這個(gè)題目其實(shí)也是送分題，只不過(guò)是為了強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)地理的目的，不用大驚小怪。”
